Мрієте про майбутнє, де наукові досягнення формують наше життя? Вступ на факультет БТЕК у Національному університеті харчових технологій - це не просто навчання, це шлях до створення майбутнього. Тут студенти занурюються у світ мікроскопічних організмів, генетичного інжинірингу, та вивчають способи їх використання для розв’язання глобальних проблем. Вони досліджують, як мікроорганізми можуть бути використані у виробництві екологічних палив, створенні нових ліків або навіть у боротьбі зі зміною клімату.

Мене звати Тагізада Єфим і я хочу поділитись своєю історію навчання та працевлаштування з майбутніми абітурієнтами та їх батьками, адже знаю, що вона точно буде їм корисною.

Отримання диплому бакалавра з біотехнології - це не просто академічне досягнення, то є вступ до світу, де наука впливає на реальність. Задумуючись над своїм життєвим шляхом, я зрозумів, що вибір спеціальності 162 «Біотехнології та біоінженерія» - найкраще рішення у моєму житті. Ця область не тільки відкрила переді мною двері до захоплюючого світу наукових винаходів, але й надала міцний фундамент для моєї майбутньої кар’єри.

Запрошуємо реєструватися на курс "Статистика та візуалізація даних в науках про життя"

Його орієнтовано на студентів та аспірантів біологічних і медичних спеціальностей, які починають займатися науковою роботою.

В курсі буде розглянуто як правильно розраховувати довірчі інтервали для значень, будувати та використовувати калібрувальні криві, порівнювати середні значення вибірок, проводити статистичні тести та дисперсійний аналіз (ANOVA), обирати, який тест використовувати для аналізу, знаходити параметри для рівнянь нелінійний регресії, а також представляти дані в чіткій та зрозумілій формі. Курс також містить розділ, присвячений плануванню експериментів, і підходами до побудови графіків для статей у міжнародних наукових журналах.

Усіх здобувачів вищої освіти, які цього потребують, наш університет забезпечує місцями у гуртожитках. Студентський кампус НУХТ налічує їх шість. Цього року поселення у гуртожитки першокурсників факультету біотехнології та екологічного контролю (БТЕК) відбуватиметься 29-30 серпня, гуртожиток № 3 (проспект Науки, 23).

Гуртожиток № 3 блочної системи (8 кімнат на блоці) наявні: душові кімнати (жіночі та чоловічі), кухонні приміщення, кімната для прання, 2 кімнати для самопідготовки та зал із дзеркалами для проведення студентських репетицій.

Чи часто ми мріємо? Напевно, що так. А чи здійснюються наші мрії. На жаль, не завжди. Але я хочу розповісти про свою мрію, яка здійснилася…

Навчаючись в школі, я часто думала про те, ким я хочу стати в майбутньому. Мене завжди цікавили такі предмети, як хімія та біологія. На уроках найбільш захопливим для мене було виконання лабораторних досліджень та практичних робіт. Кожного дня я читала книги, де дізнавалася все більше нового та цікавого в галузі природничих наук і, звичайно, мріяла стати фахівцем саме в галузі хімії та біології та вступити до омріяного вишу.

І ось нарешті випускний, НМТ та вступ до НУХТ. Чому саме БТЕК? Чому спеціальність «Біотехнології та біоінженерія»? Напевно тому, що сьогодні біотехнології є однією з найбільш перспективних, швидко прогресуючих галузей майже в усіх розвинених країнах світу. А випускник факультету – фахівець, який володіє теорією, методологією і практичним досвідом створення та реалізації сучасних біотехнологій.

Добрий день, мене звати Тимофєєв Даніла. Я закінчив 4-ий курс Національного університету харчових технологій за спеціальністю 162 «Біотехнології та біоінженерія». Кваліфікаційну роботу на здобуття ОС бакалавр на тему: «Виробництво протидифтерійної вакцини» виконував під науковим керівництвом к.т.н., доц Пенчука Юрія Миколайовича.

Наразі вже рік я працюю на омріяній посаді мікробіолога у відділі контролю якості на фармацевтичній фірмі «Дарниця».

Чи допомогло Вам навчання у НУХТ на кафедрі БТМ у роботі сьогодні? Чим?

Звісно допомогло, оскільки в університеті я здобув багато базових знань, з мікробіології та біохімії, без яких було б просто неможливо обіймати дану посаду. Окрім того, вагомим плюсом стали практичні навички та вміння, котрі ми опановували під час виконання лабораторних й практичних робіт, до прикладу: працювати з матеріально-технічною базою, мікроскопіювати, робити пересіви та посіви чистих культур в асептичних умовах, готувати фіксовані препарати, здійснювати фарбування за Грамом, тощо.